大女人‧小媽媽

      我是個內斂的人，從不跟人主動提起我的生日，總覺得這樣好像在跟別人要禮物，很不好意思！其他的節日也是如此，我不想去提醒情人何時該慶祝，因為我覺得發自內心地主動表示才是真正的愛，所以我常常會準備好驚喜，卻落得失望的下場。

      開始工作後，對「教師節」這個節日我依舊比照其他節日辦理，只是對象換成了學生，不過貼心的孩子總可以給我比情人更多的驚喜，讓我深深覺得：有沒有用心真的有差啊！台北的孩子從沒讓我失望過，不管是在校或畢業的，我總可以因為收到她們的簡訊或卡片而感動，因為那不是一張有著敷衍的文字的卡片，而是寫著她們真誠的感謝，即使形式簡單卻讓人發自內心地開心啊！

      來新竹後，因為第一年帶的是後母班，而且教師節當天我已經請了產前假，沒有任何話語或文字是理所當然的，我也不以為意，不過卻收到任教班寄來的教師卡，真是感動那位導師的用心呢！後來去年自己接了這個班，是自己一手帶上來的班，對孩子們的付出是不用我多說。去年的教師節因為才開學沒多久，師生們彼此都不太熟，孩子們沒有太多表示我也認為理所當然，但我還是有提醒他們一番，希望今年可以有所改變。

      上週四班會課我還提醒孩子們下週一是教師節，形式不重要，最重要的是那份心意，況且也不是只有教師節當天喊個口號就可以表示真正的尊敬，那份心意要看各位的用心！結果，我今天看到的卻是糟透的表現，不用說學生們沒有什麼表示了，連課堂秩序都是誇張的混亂，幹部們今天也是一個狀況外，頻頻出包，是怎樣？連裝個樣子都不會嗎？好歹今天是教師節，安分一點上課是會死掉嗎？

      放學時，我看到這樣的課堂秩序表，一整個火冒三丈，心想這群不貼心的孩子，沒有作讓老師開心的事就算了，還讓老師想發飆、抓狂，真的是白教了！我對著黑板上的課堂表現說：「這就是你們送我的教師節禮物嗎？」頓時全班鴉雀無聲，我壓抑住心中的怒火與失望說完該交代的事項後，草草說了離校時間就讓孩子們放學了，要不是因為今天要補考，我恨不得立刻離開這間讓我難堪的教室。

     五點多回到辦公室，我像洩了氣的皮球，桌上雖然堆了幾張卡片，但那一定是因為我剛剛的一番話才趕忙送上來的卡片，哼！我不屑！隨便翻看後就往抽屜裡塞，這樣要來的卡片我不要！因為還要等學生訂正，我只好留在辦公室內改本子，邊改邊反省自己，我是怎麼教這群孩子的，為什麼他們這麼不懂得「知恩圖報」？連最基本的「感謝」都不會？我到底哪裡做錯了？我最重視的生活教育與品格教育難道出了什麼問題，為什麼會這樣呢？

     回家後，我一整個無力，即使忙著準備晚餐、整理家裡，但心神不寧的我卻狀況百出，在移動電風扇時一個不小心竟將電風扇整個摔在地上，扇葉就這樣斷了，我只能嘆口氣怪自己太不小心，一個人的失敗連物品都在抗議啊！我已經有一個不貼心的老公，深受其害了，怎麼自己還教出一群不貼心的學生呢？唉！