每次教到「我所知道的康橋」這一課,總是上到老師疲憊、學生恍神卻沒有任何學習成效,讓人相當無力,畢竟徐大才子的文章意境不是肚子沒幾點墨水的國中生可以理解的啊!為了讓學生多認識徐志摩這個人,同時提升他們讀這一課的意願,今年的作者介紹不是由我來講解,而是透過「如果徐志摩有臉書」這張作業單,讓孩子先去研讀關於作者的生平故事、作品背景,在已經認識徐志摩這個人的狀況下,我再來和學生進行討論、分析,我想他們應該會比較容易進入情境吧?
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徐志摩的作品很多,但我比較欣賞他詩化的文句,所以請學生找他的「詩作一篇」予以賞析,至於讓學生提不起興趣也難以模仿的文章,就等他們高中時再多涉獵啦!

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      很久以前就看過朋友分享他們去深坑做豆腐的體驗課程,當時就很讓我心動,不過因為那時的他們只接團客又一定要預約,人數那麼多實在不容易約到,所以我就放棄啦!最近又看到同學分享,發現現在只要十人就可以成團,所以把握端午連假北上的機會,立刻約了老妹跟龍門同事慧玟一起過來體驗啦!不過今天早上卻被兩犬的恍神及施爸爸的兩光給氣到爆炸,浪費我的時間跟生命和他們生活在一起,真的很想放生他們父子仨!不過我最後還是出門、上車,帶著他們來到深坑老街,實在是非常無奈啊!是說,媽媽我上次來深坑老街應該是大學時代吧?那遙遠又美好的青春啊!現在的深坑老街跟以前完全不一樣,大概只有路口那棵樹是沒變的,其他店家都已經跟以前不同了呢!
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來深坑老街就一定要跟這棵大樹拍照,不然怎麼叫來深坑呢?

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      今年上到書信這個單元,除了參考往年的教學經驗(兩年前的紀錄)外,我也做了些微調整,把桌遊拿掉改成「Line對話書信」,至於「寄信給同學」則統一改寄給我,而一定會有的書信格式遊戲也沒缺少,雖然內容大同小異,但因為學生不同,激盪出的火花與效果也就有很大的差異啦!這次的紀錄就不用往年的教案格式,只簡單地分成三大類,若想知道細節的,可以參考之前的紀錄囉!

一、寄信給老師

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       因為老妹的關係,我得知了「小小職人實境體驗」這個網站,發現裡面有許多有意思的體驗活動,而且聽老妹說這個團主開的活動都有品質保證,所以讓人很心動啊!這週末,老妹報名了新竹關西的兩場活動,因為人數限制的關係,我們只能參加下午的「磐龍石木坊~小小彈珠台木工師傅」,但這活動光看名稱就很吸引人,我想兩犬一定喜歡,所以就立刻報名啦!今早兩犬上游課時,媽媽我在家洗衣兼處理公務,中午再到大魯閣吃點爭鮮,約莫一點多就往位在關西的「磐龍石木坊」出發啦!
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都還沒上菜,淵就已經贏得一罐水蜜桃氣泡水啦!

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      這週是施爸爸新車四週回廠保養的日子,雖然已經約了最早的8:30,但等他保養完回到家也已經快要十點半啦!剛好小彧的作業還沒寫完,我也沒有安排出遊,那就在家慢慢寫、好好享受居家生活吧!把握難得沒出門的週末,媽媽我在施爸爸回家後認真地刷洗了廚房,淵則和施爸爸玩起自製降落傘,也是一個悠哉呢!
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小彧正在苦思的是他的暑假作業,老師要他們寫小說,但要從現在就開始規劃架構、人物、情節,這週要完成的是第二部分,滿腦鬼點子的他正在思考該怎麼讓他的故事流暢地進行下去呢?

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     攤開八下的行事曆,你會發現:活動比八上少很多的感覺,似乎八下會比較輕鬆喔!但待過培英的人都知道,八下是最艱辛的一個時期,是一個可以把導師搞瘋、把學生搞昏的恐怖階段,因為八下有我們最矛盾的才藝競賽啦!為什麼說矛盾呢?因為才藝競賽可以凝聚班級向心力,也能創造出許多美好回憶,但所有事都是一體兩面的,在創造回憶的過程中也一定會有爭吵、分裂、衝突、爆炸......,如何妥善處理學生的情緒又讓班級事務能正常運作,這真的很考驗導師的EQ與能力啊!

      忙完期初的綠園遊會後,緊接而來的就是第一次定期評量,段考完我終於讓學生開始討論關於才藝競賽的細節啦!但其實我們班這學期開學沒多久我就讓他們看過往年學長姐的作品,我們一致認為自己不是參加舞蹈組的料,所以迅速表決通過要參加表演組囉!全班大致討論出表演的方向後就開始選定創意小組,由他們六個人去規劃劇情,我們再利用班會課選出六首要表演的歌曲。不過孩子們一開始找的舞蹈動作不是不好跳就是效果不夠,本來想讓他們自己來的,但班上有意見的孩子太多,又似乎沒有人可以統整大家的意見,所以最後還是由我出來裁決啦!四月份,孩子們的主要工作就是把舞蹈練熟,至於我們的表演串場就等第二次定期評量後再來加強啦!

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前情提要:
我參加了痞客邦的一個投稿活動(https://topic.events.pixnet.net/vote.php?activity-id=200),
因為需要大家的投票來增加中獎機率,

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      當初在排五月份的露營時,發現大家的五月都很忙,實在很難找出一週是所有人都可以的,所以五月就沒有團露啦!但少了露營就像生命少了美食一樣,怎麼可以不安排一下呢?所以就約了老妹一起出門啦!沒想到週二老爸突然住院,本以為這週的露營會因此取消,感謝老天爺眷顧,老爸週五順利出院,所以我們就順利出門啦!週六一早九點多營主就打電話來確認,原住民的老闆娘實在熱情又可愛,頻催促要早點上來,呵呵!不過十一點前就到達營地的老妹卻說山上天氣不太好,下雨又涼冷(但山下的新竹天氣還挺不錯的又很悶),正在大潤發買菜的我立刻加快速度完成採買(偏偏施爸爸電話講不停,一直耽誤我的進度),再趕回家重新整理行李,拜託老天爺能再多些疼惜啊!因為這次露營是小藍第一次出任務,為了測試它的行李箱空間,我把所有需要帶的東西以不特別擠壓的方式全帶出門,結果非常輕鬆地就把所有家當放上小藍的後車箱,幾乎沒有影響到前座的舒適空間,真是太棒啦!
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第一次讓小藍出任務,雖然可以把所有家當都搬上車,但感覺裝得有點凌亂,不符合我個人的收納美學啊!

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謝天謝地,老爸今天可以出院了!
雖然最後還是沒等到病房,在急診室待了四天,
但能回家就表示爸爸的狀況已經改善啦!

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      今年教到陋室銘時,給學生的練習其實跟往常一樣,只是我把「類文選讀的〇〇銘」跟「我的座右銘」這兩張作業單合併成正反兩面,這樣就可以少浪費一張紙,也算是我對環保盡的一份心力吧?不過,兩年前,我只記錄了孩子在百萬經紀人這項作業單中的表現(兩年前的紀錄在這),卻忘了將當時孩子創作的〇〇銘拍下來,實在很可惜呢!所以今年就來幫學生怍個完整紀錄吧!

      今年的第一張作業單可分為三個部份,左半邊是類文選讀,讓孩子們看看其他的銘文,順便讀讀白居易的《續座右銘》,為後面的練習鋪陳。右半邊則是〇〇銘的創作空間,請孩子仿造陋室銘的課文創作出一篇符合他的心情或他有興趣的主題的銘文,我的要求有兩個:一、一定要押韻。二、要跟原文的句數、字數一樣。此外,下方還要請孩子分析一下自己的作品,畢竟有些孩子感興趣的東西我並不了解,需要「注釋」我才能理解啊!哈!至於背面,則是要求孩子想出自己的座右銘,並利用自己的座右銘完成有結構的文章一篇。但多數孩子寫得並不好,也沒有特別突出的作品,所以就沒有成果可以分享啦!

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因為同事的推薦,
我們報名了交大的「程式桌遊體驗營」,

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五月,是個有氣質的溫馨月份,
除了走進自然、認識環境與歷史人文外,
我們更參加了兩場音樂會啊!

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昨晚睡前,施爸爸說他今天訂了餐廳,
晚上要幫我慶祝母親節,這還真是難得啊!
今早兩犬上游泳課,我在家做家事、忙公事,

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      又是許久沒參加荒野的活動了,前一陣子家裡的三位男性同胞不約而同在不同時間向我提起這件事,聽到他們心聲的媽媽我立刻排除萬難安排了今天的活動啦!這次活動的地點在我們很熟悉的峨眉獅山遊客中心,不過跟以往不同的是這次是整天的活動,中午還要在山上享用齋飯,讓人非常好奇課程內容也非常期待呢!今天一早起床就看到久違的太陽公公,更是讓人心情大好,趕緊吃完早餐、整理好東西就出門,也準時在8:30前到達獅山遊客中心啦!只是沒想到今天參加活動的人這麼少,竟跟解說員的人數一樣,呵呵!可以享受VIP的解說囉!雖說我們家已經一段時間沒有參加荒野的活動,但解說員老師們依舊都是熟面孔,甚至還遇到同事鈺奩(太陽)也來出勤,真是太巧啦!
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桂竹老師說這裡屬於獅頭山的後山,還拿出古地圖讓我們看整座獅頭山的模樣呢!

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超熱賣的張正傑親子音樂會,
還好媽媽消息靈通、手腳夠快,
才能在開賣五分鐘內搶到座位正中間的票啊!

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