兒子記憶力及模仿力之驚人,我在他很小時就知道,因為他可以把天天聽的那些音樂歌謠複述出來,也可以把巧虎的內容一字不漏地背出來,如果是一般小孩,家長應該都很開心孩子有這樣的「特異功能」,但我卻無法用多喜悅的心情去面對啊!

      因為這是兒子這種特殊孩子的一大特質啊!他們可以把很多聽到、看到的東西念出來,但實際上卻是不懂它的意思,也因此常常被誤會他們「很正常」而延誤了治療的時機呢!雖然無法很開心地面對兒子的這項能力,但在兒子不斷說故事的同時,我還是會藉此教導他一些正確的行為,所以也還算可以接受啦!

      之前,兒子最愛講三十六計的故事,每個人物跟發生的事情他都可以詳細地說給你聽,真是厲害!最近我用方法不讓兒子聽三十六計後,兒子轉為說巧虎的DVD內容,但因為巧虎有很多集,所以兒子每次說的都不太一樣,感覺還算新鮮,況且那些內容都是在教兒子基本的生活能力,所以我們也就沒去阻止了。

      直到昨天,我們回台北慶祝母親節,回程的路上,兒子開始說起巧虎DVD中一段要小朋友小心用水的對話,內容大概就是洗澡不要自己開水,以免開到熱水會燙傷,這個單元結束後是「智能啟發」,訓練找數字,大致上是這樣啦!結果兒子第一次念的時候我們也不以為意,還跟他相呼應呢!但兒子越念越起勁,念了大概有十幾次,真像跳針的唱片呢!

      後來爸爸實在受不了,就跟兒子說:「我們來唱『來搭車』好了!」(「來搭車」是兒子很喜歡的念謠)不等兒子說好,爸爸就自己唱了起來,但兒子才念到一半啊!這時就看到兒子整個呆掉,呆個三五秒後又繼續念他的,但因為爸爸一直在唱,所以兒子就念得斷斷續續的,一臉疑惑地不知道該怎麼辦才好啊!

     我在旁邊笑到不行,因為這樣「雞同鴨講」的父子對話真的很爆笑!後來我跟老公說,像兒子這樣的小朋友,如果不讓他把想說的話說完,他就會停格,甚至不知所措,對他們而言是非常痛苦的事喔!看來以後除非可以順利轉移注意力,不然就只能讓他一直念下去了!

      好險在我們回到新竹後,兒子這張唱片終於恢復正常,沒有一直重複剛剛的東西,不然下一個瘋掉的應該就是我吧!

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