上次進法院是十年前公證結婚的時候，這次再進則是帶學生參訪，好險都是因為正常原因，不是什麼讓人難過的理由啊！雖然參訪日期早早就決定，但偏偏今天事情超多又超忙：早修導師會報，接著上兩節課、改四份考卷，還要處理班上出包的傢伙，中午吃完飯後開會，會還沒開完就衝出來帶學生去法院，參訪結束，又帶孩子寫學習單、進行討論，4：40才放學。呼！也太緊湊、充實了吧？難怪我的肩頸一直很痠痛啊！
明明是去參訪很嚴肅的法院，怎麼像是去像外教學一樣開心呢？其實孩子們都很期待今天，因為法院對我們是很可怕的地方，可以進去參觀實在是太特別的經驗啦！
為了這次參訪，這週二的放學時間公民老師還特別來班上替孩子們上課，我也一起旁聽，讓我們有先備知識，真的很感謝呢！這次參訪跟以往不太一樣，沒有先到二樓的會議室看影片介紹，而是由科長直接帶我們到第七法庭做口頭說明，同時讓孩子們角色扮演，模擬正式開庭的情景。因為已經在學校上過課，所以我們都知道穿藍色邊的是法官，紫紅色邊的是檢察官，白色邊的是被告辯護人（也就是律師），黑色邊的則是書記官。如果被告有經濟困難請不起律師，則會有政府提供的公設辯護人給予協助，但他們穿的就是綠色邊喔！不過我們今天沒有遇到就是了！
我們先到第七法庭的證人席與旁聽席等待，嗯！真的跟電視上看到的很像呢！
今天除了我們，還有公民老師的導師班也一起來參訪喔！孩子們都很認真在聽科長介紹呢！
科長還發給我們一人一本的法院介紹文宣，相信會更加深孩子們的印象喔！
正式的法庭就是這個樣子啦！而且後來才發現每個庭都有一個通譯，他們穿著咖啡色邊的衣服，但這卻是書本中沒有提及的，詢問科長才知道，通譯沒有規定的制服，一般都是穿著便服，但他們為了讓民眾有整齊的觀感，所以幫通譯設計了咖啡色邊的衣服，這是模仿高等法院的喔！
班上派出來的三位法官與檢察官，演技勉強還可以囉！
這位大哥很有董事長的架勢，挺帥的嘛！
大家拿著科長提供的腳本，準備要來模擬陳世美的殺人未遂案件囉！
三位法官很認真的分配工作，一人唸一部分的台詞比較不會累啦！哈！
證人C在故事中是醫院院長千金，我們家這位可愛的姑娘很適合喔！
大家都很認真地研究案件發展呢！
模擬結束，科長問大家的意見，你覺得陳世美有沒有罪呢？除了我之外，孩子們幾乎都認為他無罪喔！
法院審理的案件主要分為兩大類：民事案件與刑事案件，刑事案件才會有檢察官，由他們代表政府提起告訴。科長說法院開庭分為上下午兩場，早上的就是九點到十二點，下午的就是兩點半到五點半，時間都是固定的喔！此外，在法官人數部分，地方法院的層級若是簡易庭就只會有一位法官獨立判決，其餘都是由三位法官組合議庭，院方會指定一位較資深的法官為審判長，坐他右手邊的是「受命法官」，他相當於案件承辦人，準備和調查程序由他一人包辦，對案情也最了解；坐審判長左手邊的是「陪席法官」，協助最後的審判。
來看看孩子們模擬的狀況吧！這是開庭時都會詢問、講解的過程喔！
辯護人與檢察官詰問證人的狀況。
每個法庭都會有法警在內協助，若是旁聽的民眾太不安份，是會被趕出去的喔！還好孩子們今天的表現都很棒，一百分喔！
不過正式開庭時是不能拍照的，所以之後我只有在開庭前拍了幾張孩子們的照片，就沒有再打開相機啦！
科長還有提到，法官跟書記官是一組的搭配，他們的專業術語叫做「股」，以忠孝仁愛等名稱來做區別，所以在法庭外的電腦上可以看見各案件負責的股別喔！此外電腦上還會呈現各個案件的案號，若中間有個「易」字就表示為簡易庭，我們今天看的三場中有兩場是屬於簡易庭（侵佔與違反律師法），有一場是違反槍砲彈藥刀械管制條例的「訴」字案件。但其中有一個簡易庭只有一個法官，另一個簡易庭卻有三個法官，請教科長後才知道，因為他們的進度不同，所以法官人數也不一樣。若是仍在詢問證人、找證據的階段，那就只需要受命法官一人來開庭即可，若是已經到了後面審判的階段，則需要召開合議庭，所以就會有三位法官啦！
每個法庭外面都有一台電腦螢幕，顯示這個庭的相關資訊喔！
這是侵佔那一庭的孩子，因為檢察官、辯護人都已就位，所以孩子們也跟著緊張起來呢！
這是今天最精采的違反律師法那一庭，原本孩子以為這庭會很無聊，因為他們根本不懂律師法，沒想到這庭竟然跟詐領保險金有點關係，法官又很激動，讓孩子們聽到不想離開啊！
三點十分離開各個法庭到中廊集合，大家把看到的問題與疑惑提出來，再請科長做解答，真的非常感謝呢！
離開前一定要來一張全班的合照啊！不過我們沒有好好排隊形，呈現亂七八糟樣，因此有些孩子被擋住，有點可惜啊！
因為時間有限，我們今天只參觀了刑事案件的開庭，沒有到另一邊走訪民事案件開庭的狀況，有些可惜呢！參訪結束，我們回到學校填寫學習單並進行討論，在遊覽車上我們就開始分享各庭看到的狀況，孩子們很積極地分享所見所感，很不錯喔！回到班上後，大家的討論更熱烈，尤其對於「違反律師法」這一庭的法官及過程特別感興趣，雖然他們實在搞不清楚那些案件的來龍去脈，但看法官、被告、檢察官跟辯護人一來一往的問答，還是讓他們很好奇事件原因，每個人都當起柯南，認真辦案呢！
回到班上，大家先認真地完成自己的學習單，振筆疾書，好認真喔！
接著再進行討論，互相分享在法庭內看到問題、狀況與疑惑。
邊討論邊寫學習單，沒有一個人在抱怨或發呆，大家都很投入，真的很棒喔！
除了分享所見所聞外，我也要孩子們思考在法院內他們看到什麼？學生的回答多數很表象，不外乎是被告哭泣、法官激動、書記官打錯字等等，但我請大家想想：來這裡開庭的人表情如何？凝重還是雀躍？為什麼他們今天必須坐在被告席或證人席？從他們的回答是吞吞吐吐，還是淚流滿面，抑或冷靜應對，你發現這些微妙的差異在哪了嗎？害人知心不可有，防人之心不可無，我們只能要求自己三思後行，如此便能俯仰無愧，即使未來真遭遇什麼困境，也就不必慌張以對了！
（明天才會收回孩子們的學習單，不知道他們的感受如何？到時候再來分享他們的想法！）
3/10補記：
今天的聯絡本札記，百分之九十五的人都在講昨天的參訪，大家印象深刻的地方都不一樣，但我發現那些很迷偶像明星的孩子真的很注意外表，他們會注意到哪個書記官很漂亮，哪個證人或被告的服裝穿著，真的是外貌協會的呢！多數孩子都是分享他們參與開庭的感受以及對審案過程的疑惑。說真的，沒有人有真正深刻的感觸，有些可惜啊！不過，我想是因為這群孩子真的很單純也很幸福，所以對這些險惡詭譎的局勢沒有太多感覺吧？以下分享一些寫得不錯的學習單，但都還不到很棒就是了！
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六甲之事 (2)