今天的心情，除了矛盾、悲喜交集外，我找不到其他形容詞了！
週四的混亂在放學前的勉勵後，我以為有了改善，
今天的班務推行雖然仍有卡卡不順之處，
但我覺得都是習慣與適應問題，
相信假以時日後，孩子熟悉了便會無礙，
可是放學時發生的事卻讓我耿耿於懷！
本想放在心裡讓時間慢慢消化的，
但如鯁在喉的情緒讓我無法安睡，
還是來寫寫紀錄，當做情緒的出口吧！
因為教室明天要打蠟（剛完工的教室真可怕），
早上我就提醒學生放學要把教室內的所有東西搬出去，
「所有東西」包含你的課桌椅及講桌等公物。
放學時，因為多了許多中午無法完成的臨時事務，
等交代完，在講離校時間前我還特別提醒大家要搬公物，
但只見學生一個個把自己的課桌椅搬出去後就離開，
沒人留下來幫忙，
只剩下我一人跟厚重的講桌、櫃子及沉重的紙箱！
當我正在煩惱要怎麼自己處理這些重物時，
一回頭就看見三個從竹中散步回來看我的男孩，
如獲甘霖的我立刻請他們幫忙，
他們當然也毫不猶豫地幫我把東西搬出去，
心中的感動實在無法形容！
但其實當下的我是非常難過的！
是因為後母難為嗎？還是我真的不夠努力？
我已經連續兩天忙到沒空吃午餐，
午休時也一直在整理東西、安排工作，
今天下午還自己搬了兩大箱包裹到班上，
就是不想耽誤孩子上課，也不想耽誤放學時間，
可是我的付出他們有誰在乎？
沒有一聲主動的謝謝就算了，
連請他們做事都推三阻四、充耳不聞！
這週一的返校日結束，我問班上有沒有人可以留下來幫忙？
大家面面相覷沒人舉手，
最後勉強留下四個，但不到半小時就離開，
連再見都沒說就走了，瀟灑得很呢！
我以為他們都有事，所以無法留下協助，
但今早改聯絡本時才知道，
那天他們一群人離開學校就去麥當勞打發時間，
因為離下午的補習還早，所以他們還去逛了一下街呢！
真是諷刺！
寧願在麥當勞聊天、發呆，也不願留在自己的教室整理，
難道你們不想有個乾淨舒服的學習空間？
難道這間教室是我的，不是你們大家的嗎？
想到就有些難過、沮喪，甚至是悲傷！
我想，我還有很多努力空間去改變這個班級，
也還有很多時間去建立彼此的感情，
努力安慰自己：畢竟他們跟我還不熟，
畢竟他們還不懂我，畢竟我們還沒有默契，
畢竟……啊！畢竟他們不是我的11！
想到這，我的眼淚忍不住盈眶，
好想我的孩子，那群讓我感動、讓我流淚的你！
謝謝悶騷志忠、爆料益先跟嘴炮宜憲！XD
離開教室後，明明應該趕緊回家的，
但我卻捨不得和孩子閒談的放鬆熟悉感，
聽著你們說著才兩天的高中生活，實在開心！
和你們在一起就是這麼自在啊！
對了，怡瑄今天下午也有回來找我，
看著妳跟以前一樣靦腆的笑容，
彷彿回到從前的午餐時光，
妳總圍著我天南地北地說著，笑聲不絕於耳啊！
你們的出現給了我好多好多能量，
謝謝有你們的出現，
我今天才得以修補脆弱的心靈、撫平龜裂的傷口！
謝謝！
p.s.下次不管誰回來，都記得要提醒我拍照，
這對我是很重要的安慰哦！
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