大女人‧小媽媽

      每年的校慶閉幕頒獎，總是幾家歡樂幾家愁，有人得獎，當然就有人鎩羽而歸。要在25至30個班中間獲得前八著實不易，除了實力外，更需要老天眷顧的好運氣！落選的，想當然爾會不服氣，明明我們表現也很好，怎麼評審就是沒有給我們好成績？明明我們這麼用心準備、努力奔馳、盡情吶喊，怎麼得名的卻不是我？於是乎，沮喪、無奈、憤怒、不滿......所有情緒排山倒海而來，覺得自己實在委屈，怎麼就這樣成了那顆最大的遺珠呢？有些孩子把這樣的情緒交給時間，過個幾天就沒事；有的孩子曣不下這口氣，上網當起酸民，先是抨擊某某班的道具，再去含沙射影說評分老師有私心......。面對這些情緒，老師除了開導、寬慰、陪他一起哭、一起笑外，也還要默默舔舐心裡的傷口，畢竟，老師也是很在意成績表現的啊！至於那些得獎卻被指桑罵槐，甚至被指名道姓的班級孩子，心裡一樣有萬般委屈：我們的努力沒被看見就算了，還要被污名化，這還有天理嗎？然後老師又要出馬了，教導孩子要理性、要忍耐、不要跟這些酸民起衝突，接著再給予他們大大的肯定與鼓勵，但其實老師的心也是肉做的，看到自己的孩子被這樣欺負，怎麼可能不義憤填膺呢？

      大家都想得到肯定，但比賽是殘酷的，獎項有限，總是會有人無法擠進前八，不是嗎？學習看淡輸贏，看淡努力後的結果當然重要，但我覺得讓孩子們學會欣賞別人、讚美他人更重要！這社會上太多見不得人好的酸民，因為自己得不到，所以便漫無目的地攻擊：別人放上美食、出遊照就說人家在炫富；別人提及自己的孩子表現優異就說人家很張揚；別人說起工作成就、家庭和諧就認為人家很招搖、嫁入豪門，何必呢？為何不能真心地獻上祝福呢？我們當然會羨慕人家有好老公、有好薪水、有好車好房好孩子、工作順遂、家庭和樂，但羨慕完就繼續自己平實又溫暖的生活，我們的日子也不差啊！何必要一直拿自己跟別人比？職場上也是如此，總是會有表現特別突出的同事，他的班級總是有條不紊又貼心可人，我當然會羨慕，但我更清楚地知道這時該做的事是學習他人的優點，讓自己愈來愈進步，而不是一直東家長、西家短地道人是非，這樣只會讓自己停滯不前，不是嗎？

      孩子在意比賽結果是好事，就是因為在意才會全力以赴，有了想要奪冠的野心才能激發出意想不到的潛能！但賽後的引導不可忽視，挫折容忍力不只是這一輩孩子缺乏的特質，更是他們長大後非常需要的自我調適功夫！進入職場後，同事間的爾虞我詐，爭業績、拚升遷，這競爭絕對不輸給校慶運動會，如何坦然面對失敗並讚美他人的卓越表現，我想這課題不是只有孩子需要面對，大人更該以身作則，用最適切的身教帶領，而不是說一套、做一套，那也就不能怪孩子會這樣了！慶幸今年校慶班上孩子能在得失之間取得平衡，學會感謝對手讓我們更精進，潛力完全被激發；學會面對流言蜚語而能雲淡風輕。最重要的是我們在校慶活動裡留下了美麗回憶，與名次無關卻深烙於心的印記，這，就足矣！

      人生，怎麼可能沒有輸贏呢？當別人放不下時，你更要學會放下，在不該認真的點上認真，你就輸了！