大女人‧小媽媽

      會考一結束，5/21（一）第五節課立馬集合學生做這次大戰的說明，孩子們看到導師們賣力拍的影片都非常興奮，尤其是兩位王者出場打鬥那段，台下的尖叫聲四起，孩子們的眼神中充滿了崇拜啊！但開心過後，燒腦又需與時間賽跑的工作就立刻出現啦！每班的相邦一拿到報名表就衝回教室跟同學討論，再匆匆趕到辦公室繳交表件，就為了搶奪戰馬、就為了得到精采戰役，第五節課看著孩子們衝來衝去，每個人的眼神中都充滿著對這場比賽的期待，真的非常感動啊！

宜家是5/21開場的主講人，她說她要扮演科技工程師，但卻被誤認為精神病院院長啊！哈！兩位王者帥氣依舊，難得糊塗的書生也很有架勢喔！


雅之簡單開場後，群英策戰的說明會就正式開始啦！

  
明明應該是霸氣登場的打鬥戲碼，怎麼被兩位王者搞得有點好笑啊！重點是後面那位書生，你的退場也太可愛啦！哈！


播放我們之前拍的影片時，孩子們燦爛的笑容與驚呼的尖叫聲讓我們覺得這一切辛苦都沒有白費啊！


朱導的鑼一敲響，戰爭就正式開始，而孩子們也正式進入這場真人RPG遊戲中，接下來要開始變身囉！


相邦：各班的領袖，負責籌劃所有細節。


主帥：每班需分成三隊兵馬，每隊都有一個主帥負責處理各隊事務。


司馬：擬定攻城策略、制定遊戲規則，當然也要帶著工匠們研發兵器囉！


太史：記錄並整理這次戰爭中的所有資料，還須製作戰報。換言之，跟我現在在做的事差不多啦！


驛使：負責蒐集各班情報並傳遞軍情，速度要夠快、消息要夠準確呢！


司空：負責情境佈置與公共建築，務必讓班級內及樓層中都呈現出濃濃的戰國味啊！


小尹：負責戰服、囚服、國璽及降書，美工設計的能力要很強喔！


囚服是要給戰敗者穿的，當然會有些有趣之處，期待看到孩子們的創意囉！


活動中的各項競賽都會算分，並且以戰馬為計分標準喔！


如何在沒有導師的協助與指令下團隊分工，這也是我們想送給孩子的能力喔！夥伴，是你最重要的資產啊！


這些孩子都不知道自己是相邦，看到投影布幕上的名單才知道自己必須擔此大任，想必他們心裡也有些忐忑吧？


每個相邦都認真地聽著解說、看著報名表，因為接下來要跟時間賽跑，就是為了多搶一匹戰馬啊！


超專業又精美的報名表，這也是神人一枚的秘書王娜娜做的啊！


一回到班上，大家立刻聚到相邦旁邊進行討論，我沒有出手干預或指導，他們正在學習啊！


順利搶到第二名，可以多得一匹戰馬囉！


各國戰役一覽表，該選哪一場好呢？


我們班選了相當精采的馬陵之戰，應該有許多素材可以發揮喔！


為了怕學生貼歪，破壞了我們設計的美感，我還特別帶著孩子下去貼，就是希望他們可以貼得整整齊齊的呀！（好！我承認我有強迫症......）


其他班的孩子也陸陸續續來貼戰役囉！


二樓的娜娜還在忙著處理繳交報名表的班級，要收還要解說真的很累呢！


選好戰役後記得回報給老師，這樣才可以去樓下貼喔！


這面計分牆是不是非常帥氣啊！但看到那個貼歪的戰役跟戰馬就忍不住想把它拿下重貼啊！

      但開戰當天怎麼可以只有這樣而已呢？最帥、最浮誇、最吸睛的戰旗呢？當我們在活力館與孩子們說明戰事規則時，辛苦的之浩主任帶著祐豪、信賢已經開始拉旗的準備工作，而台上的打鬥橋段一結束，老大也立刻換裝回到新大樓中庭協助，我們的戰旗就這樣順利掛上去啦！所以當學生鳥獸散回到教室時，沿路傳來的驚呼聲與讚歎聲立刻讓他們融入這場戰役的情境中，老師們不是說說而已，我們是玩真的好嗎？於是當天第七節課立即集合各班的司馬與相邦，該來說說這場比賽要比什麼啦！於是我、俊霖跟仙姑就來到會議室進行解說，看著孩子們專注的眼神與會後急著想了解與再多詢問的態度，我知道這才是真的教育，這才是樂在學習，這才是我們想要給孩子的能力啊！

5/21午休時，之浩、祐豪跟信賢就在新大樓中庭為懸掛戰旗這事做準備。


說明一結束，回來就看到這麼壯觀的畫面，實在是太震撼啦！這面旗是老師們利用不要的帆布拼貼而成，再請老師寫字、上漆做出來的，純手工，無價啊！


老大跟之浩研究了很久才決定怎麼掛這面旗，之浩甚至一早就拋家棄子來學校收旗，只能說大家都太偉大啦！


這麼重的旗子需要許多人的協助才能穩穩地掛在牆上，辛苦每位工作夥伴啦！


才開戰就已經有班級開始畫牆壁、做裝飾，真是太投入啦！但就是要有這種精神哦！


這活動，每個九導都是工作人員，校長兼撞鐘，發資料、集合學生，一切都要自己來。


投壺這邊除了拿報名表，還要再拿一個衛生紙卷當工具，其他就自己想辦法囉！


這些都是示範的車輛，會後學生研究得很認真呢！


平常聽演講都沒這麼認真，那天解說時卻鴉雀無聲，大家都很專注呢！


學生一看到古代的壺就大笑，我知道他們在想什麼，果然是青春期的孩子啊！


會後還積極地來向我詢問細節與作法，真的非常用心呢！


投壺這遊戲的重點不只在壺跟箭，投射技巧也是很重要的呢！

      5/22（二）開始，各項細部工作陸陸續續集合學生，孩子們也認真努力地討論、設計，每個項目負責的老師頓時成為學生追逐的對象，不管下課還上課就是一定要找到老師繳交表件，深怕一旦錯過時間就拿不到額外的戰馬，實在是很可愛呢！而且培英的孩子真的不是我要自誇，超有禮貌又態度好，每個來問問題或交表件的學生都非常客氣、有禮貌，進教室之前也會經過同意，不會莽撞行事，非常令人感動啊！以下就針對各細項活動來介紹孩子們的表現囉！

◎驛傳道
      5/22（二）午休集合各班相邦與太史進行驛傳道的說明，孩子們必須在時間內設計出介紹各場戰役的海報外，還須記錄這段時間班上參戰的心情，圖文並茂是一定要的，但如何呈現班級的分工、挫折及成長也是得分關鍵呢！而在驛傳道的時間軸上，各國還需要塗上該國代表色，這樣所有的戰事由哪些國家負責就可以一目了然囉！此外，當其他班級進入你們班負責的戰役時，你打算如何介紹這場戰爭呢？淺顯易懂的說明也是非常重要的哦！

孩子們為了搶快，許多班級一開始交過來的作品令人搖頭，甚至可以說是粗製濫造，所以臨時增加了初審與複審制度，希望透過獎勵讓大家更仔細規劃戰報內容哦！


可以錄音、簡報或用其他方式來介紹戰役，重點是要讓大家瞭解清楚瞭解這場戰爭的過程哦！
  

每個班級都會拿到代表自己國家顏色的半開雲彩紙一張，這是製作戰報的底紙，但上面的內容才是孩子需要花時間心力完成的喔！


認真聽著，深怕漏掉任何一絲訊息，只希望可以帶回正確且完整的資訊啊！


介紹完戰報後，姵雯花了些時間提醒孩子，每班的戰馬都需寫上班號、貼上代表色，當然，也可以在自己班的戰馬上著色、加以變化喔！


解說完畢，孩子們立刻前往驛傳道比對戰報位置，超期待學生最後的作品啊！


除了學生的戰報外，驛傳道旁還有一面大大的戰國地圖正在趕工呢！


一樣是使用回收考卷層層錯疊做底後再上色，非常環保呢！而這個地圖的脈絡當然是出自魏大師之手啊！


5/23（三）完工的地圖在淑君、姵雯及909學生的協助下，終於要掛上去囉！這段時間大家一直爬上爬下的，運動很多平常沒用的肌肉啊！


這幅地圖真的很大，需要多人同時協助才貼得上去啊！


是不是非常有氣勢呢？美術老師都喜歡這樣大幅的作品，把場面愈搞愈大啊！但這還沒完工哦！


魏大師5/23貼完後覺得不夠滿意，所以5/24一早只花了二十分鐘就把旁邊這兩尊畫好，還加上「不得隨意登出」、「嚴禁砍掉重練」的對話框，實在太有趣啦！


但浮誇的魏大師竟然嫌不夠，下午又增加了「浮誇」跟「On Line」的字樣，到底是誰比較浮誇啊？


陸陸續續有班級將各班戰報貼在驛傳道上，好期待最後的成果啊！


心得竟然是用小篆寫的，底紙也燒得很有味道，很不錯的戰報呢！


我們班的戰報也在緊急加工中，不過我覺得他們的作品太低調了，不夠奢華啊！     


在時限內先把戰事報導貼上，5/29之前還要補上心路歷程喔！


我們班的心路歷程使用Line群組的對話模式，完整呈現出孩子們這次的參戰心得喔！


把戰報做成聖旨捲軸，還真有創意呢！


5/25（五）中午12：00戰報繳件截止，各班貼出來的戰事說明讓我們不太滿意，所以決定隔週二（5/29）的放學先進行初審，由導師票選出前五名給予額外的戰馬獎勵！


從5/30（三）開始就要加深加廣、豐富戰報內容，但不能拿下戰報，只能在驛傳道上修改，5/31放學則停止調整，6/1早上再請行政人員協助進行最後評選。


打燈後的驛傳道就更有氣氛啦！走過、路過的人都忍不住停下來多看幾眼呢！
  
◎國璽
      5/23（三）午休集合各班的兩位小尹說明國璽的製作，這個任務第一個困難點是需要把兩塊橡皮章黏合在一起，第二個困難點是必須把用紙粘土做的圖騰跟璽牢牢結合，這個圖騰也是握把，所以要好拿好蓋是非常不容易的喔！至於內容要求，除了滿版、陰刻外，還務必加入國號與班號（只能用大寫國字）喔！此外，為確保學生做出來的成品與報名表相同，隔週四（5/31）的午休鐘響前，小尹需將製作完成的國璽與降書一同帶至新大樓團輔室前的桌子擺好以利確認，若成品與報名表不同，是會扣戰馬的喔！

我背後這面戰事牆已經成為集合學生、報告事項的主要地方，孩子們一邊聽我講、一邊看著各班的戰績表現，我想會更有激勵作用吧？哈！


利用這麼簡單的材料，孩子們能變出多少精采的成品呢？敬請期待！


就是這些報名表讓孩子們四處奔走找老師，也讓我沒有歇息時間啊！因為他們會一直來問問題、交表件，學生、老師都很忙啊！


我們班孩子想到的兩種璽印內容，我覺得都很棒，完全結合班號911跟國名：魏，而且我完全沒有任何協助喔！猜猜看，他們最後會選擇哪一個呢？


為了讓兩塊橡皮章更緊密結合不分開，我們班孩子在印章旁邊加上竹筷強化，是不是很聰明呢？


這是我們班最後做出來的成品，上面的玄武做得真好，孩子真的好厲害！而且為了讓整體造型更一致，所以孩子把旁邊的竹筷拆掉，直接做成一個造型，實在帥呆啦！


上了亮光漆後的國璽不僅有護色的作用，更讓圖騰的色澤更為亮眼呢！


最後我們班選了「壹馬當先、壹鳴驚人、耀武揚魏」作為璽的內容喔！


913的雙龜也很不錯，上了金漆更有貴氣呢！


不愧是君臨天下的十三班啊！


915的國璽圖騰也太可愛了，跟他們畫的圖真的一模一樣，是卡通版的玄武啊！


國文課教的篆刻就是為了國璽，感謝所有任教九年級的國文老師們的協助啊！


這個龍圖騰也很帥，眼睛炯炯有神呢！

◎降書
      5/25（五）中午臨時決定提早集合各班太史與小尹進行降書說明，希望孩子利用假日讓成品更細緻。降書，顧名思義就是戰敗方要給戰勝方的文書，以此說明自己臣服於對方，這也是我們用來計分的重要工具哦！而一張降書等於一匹戰馬，6/1戰爭當天，蒐集到愈多張降書就表示愈厲害哦！

淑茹正在向學生說明降書內容，可以利用回收的電腦卡製作，也可以自製，但大小必須跟電腦卡一樣大哦！


這次大戰非常需要國文老師的協助，許多報名表件都要國文老師簽名呢！


我們班孩子打算利用之前童軍課剩下的竹筷做成竹簡再做成降書，真的很不錯呢！


認真的孩子回家後繼續加工，不僅綁得更牢，使用的竹筷數量也更少了呢！


還可以捲起來，這就更有竹簡的味道啦！


把降書內容印出來再貼於書簡上後，這份降書就更有戰國時代的味道啦！


要把國璽蓋得漂亮實在不容易，孩子們研究了很久才終於蓋得像樣，他說他快累死啦！哈！


911最後完成的降書是不是非常有古味？還可以捲起來呢！超好看的啦！


915的降書則是寫在燒過的牛皮紙上，也頗有味道呢！


雖然915的降書出了些狀況，沒有蓋印在文字上，但看孩子一個字一個字慢慢地寫、一張紙一張紙細細地燒就覺得很感動啊！


如何把璽上的文字漂亮的蓋在降書上也是件難事，這也是評選的重點呢！


除了要有大印台外，蓋章的技巧也非常重要喔！


5/31（四）中午集合所有國璽及降書做檢查，赫然發現孩子們的手做能力也誇張的強，一到十二的班的作品都很好看呢！


十三到二十五班也有很多亮眼的作品，實在很厲害啊！因為每個作品都很讚，所以接下來就一個班一個班介紹囉！


901的圖騰是熊，因為楚國的君王多數姓熊，而且他們做出來的作品跟他們給的圖片是一模一樣的啊！


902的龍其實作的不錯，只是底座少了些裝飾，有些可惜！


903的九頭鳳凰有點難看出來......


904的蝙蝠做得不錯，但中間那根柱子，感覺有些怪怪的啊！


905的降書是孩子們用毛筆寫的，好厲害！不過之浩卻把人家的狼說成是老鼠，也差太多啦！


906的璽刻得非常漂亮，獲得信賢的大力讚賞，看了好多次，讚不絕口呢！


907堅持要把一隻大蚊子放在奔騰的馬兒上，因為這是他們對導師：子文的愛啊！


我真的很怕908的紅鶴會斷頭啊！


909的烏龜走可愛路線，但一樣底座沒修飾，頗為可惜啊！


910選了老鼠當圖騰，因為鼠帶財，也是福氣的象徵喔！


911的降書是用竹筷做成竹簡，國璽的圖騰是玄武，我覺得整體的精緻度很高呢！


容我私心多放一張911的照片，側面的國璽更帥氣，而且跟底座一體成形呢！打開的降書也很有味道呢！


912的龍也挺好看的，不過沒有上漆，所以只要手一拿就會沾滿顏料啊！


913的雙龜很可愛，降書的字體卻很有氣勢呢！


914的鳳凰也是走簡單風，但我比較好奇他們蓋出來的印怎麼感覺比較璽還大啊？


915的學生自嘲他們班的玄武是佩佩豬的好朋友，一樣走可愛路線啊！ 


916也是做鳳凰，但卻被笑說像海底雞，呵呵！還真的有點像呢！


917的圖騰是虎符，卻被說成是海獺，哈哈！大家的創意十足啊！


918的銀龜很有氣勢，份量十足呢！


919堅持說這隻是鳳凰的雛鳥，而且堅持這是根據班導的身形量身打造的，哈！


920的鹿做得超逼真，雖然一隻角斷掉，但完全不減其帥氣啊！


921是用冰棒棍做降書也很好看，但老大卻說他們班的鶴是薑母鴨，哈哈！
  

922的鱷魚是取其班號22，做得也很逼真呢！


923也是做虎符，不過一樣沒有做底座的裝飾啊！而且降書上的璽沒蓋清楚，很可惜啊！


924的降書做成聖旨的樣子，也很有創意呢！


925的玄武又是另一種風格，各有特色呢！


路過要去參加才藝競賽的怡嘉硬被我拖來評分，感謝您投下的每一票啊！


大家都很認真評選，但優秀作品實在太多，很苦惱啊！
                                       
◎車戰
      因為是這次戰爭的兩個核心活動之一，所以開戰第一天就對學生說明，但因為那時的他們還搞不太清楚狀況，對戰國時代、對這些戰役的歷史背景、文化發展及民俗風情都不夠了解，因此沒太多問題。可是隔了一天，當孩子們陸陸續續來交報名表卻被退件時，他們才發現狀況並不如想像中簡單，遊戲規則如何與時代背景做結合並不容易，要做出真的能夠行動的車子更不容易啊！所以我跟俊霖一直退學生的報名表，本來預計5/24（四）中午前要繳交表件的，最後決定增加欄位並延期至隔週二（5/29）下午三點前，車子務必請各班理化老師協助確認是能前進的，還要簽了確認單後才能送過來喔！

每班的車戰報名表都是擦了又寫、寫了又擦，都快爛啦！


大家認真剪著牛奶盒，這是班級代工廠啊！


利用紙箱努力做著車輪的孩子，超專注的！


大輪子、小輪子都來試一試，到底要哪種輪子才能讓車跑得快呢？

  
915的車車狂人竟然用牛奶盒做出遙控車，實在太強啦！不過這是不符合比賽規定的，所以不能上場，只能自己欣賞囉！


牛奶盒不見得一定要是方形的，也可以用三角形喔！但車上是不能加石頭的，所以這輛車只能淘汰啦！


地上這些揉爛的紙團不是來亂的，而是車戰比賽中的障礙物啊！


感覺每班的車都很厲害，似乎都可以跑超遠呢！


教室內的陽台似乎成為各班的代工廠，我想這樣也比較容易處理垃圾吧？呵！


5/25（五）學校早餐有發鮮奶，七、八年級的學弟妹很熱情地幫我們留下牛奶盒，我們班把它們整齊地排列在洗手台上陰乾，我想他們一定跟我一樣有強迫症，哈哈！


大家都去園遊會玩樂了，這幾個是特別留下跟理化老師討論的孩子，希望可以改善班上的戰車啊！


學生說這是「停車場」，專門用來蒐集做好的戰車哦！

  
915的車速度快又跑得遠，好厲害喔！


為了讓班上每個同學都會做橡皮筋動力車，負責同學將圖解畫在黑板上讓大家學習、參考啊！

  
雖然速度不夠快、力道也不夠，但已經可以跑比較遠了，算是我們班很大的進步啊！


哇！這輪子也太大，不知道正式上場時威力如何呢？


所有車子排得整整齊齊，我想有強迫症的老師一定不只我一人，哈！


每個班的關卡都不同，要通過障礙是非常不容易的喔！
 
◎投壺
      投壺的比賽比車戰複雜，為了要跟古禮相呼應，光道具就得準備四樣：壺、箭、中（計分桶）、算（計分物），比賽過程還分賽前儀式、賽中進行及賽後安慰，超多細節的啊！重點是這些都得跟時代背景相結合，也不能出現那時代沒有的東西，真的讓學生很苦惱呢！有的班級來來回回被我退了十多次，聽說都已經想休戰棄賽了，但還是默默把改好的表件拿過來給我審，真的很好笑呢！我的要求完美也是因為對這場比賽的重視，更是讓學生知道，我們不是隨便說說而已，即使是遊戲都要有教育意義啊！

投壺報名表非常複雜，它的下場跟車戰的差不多，都是寫了又擦、擦了又寫，但那些痕跡才是成長的過程啊！


我們班孩子利用寶特瓶做出的壺，底部的石頭只是為了讓壺不會跌倒的工具啊！

  
我在簽確認表前是真的有看學生試投過，並調整遊戲規則才簽名的喔！是說學生超厲害，隨便都能投進，我自己試投了幾次，沒有一次投中的啊！


這個壺的高度很驚人，不知道真的上場比賽時會不會造成困惱呢？


壺可以做的變化很多，猜猜看他們會做出什麼樣的壺呢？


這些也是壺，但投壺遊戲需要跟故事連在一起，你知道這些壺的意義嗎？


利用要回收的考卷捲出沒有箭鏃又要符合規定的箭，真的是很傷眼又傷手的工作啊！


915一開始的箭都沒有認真捲，等我要確認時才發現沒有一支通過標準，所以只好趕緊加工製作啦！


拿做好的箭來試投看看，這樣才知道該怎麼調整細節喔！


915設計的「算」是用當時的錢幣：刀幣，每個都是純手工製作，非常精緻啊！而「中」就是那條棉線囉！


大家分工剪圓圈圈，但卻不是為了車戰，因為這是要做我們班的算喔！


總共剪了一百個，真的辛苦孩子啦！


914的壺也很有味道，這是少數做成圓弧形的班級喔！


原來是氣球及廢考卷慢慢黏出來的，真是厲害呢！


915的壺也很有特色，上面的阻礙物不少呢！


911的投壺距離雖然不遠，但一樣有障礙物，不容易突破啊！


遊戲規則也已經完成，就等6/1正式上場囉！


趕緊加工完成所有道具，投壺的壺跟箭雖然容易完成，但需要的細節工作不少，一樣很辛苦呢！

◎戰服與囚服
      每班需要設計一件戰服及五件囚服，戰服可以給班上任何一個人穿，代表班級，要走帥氣路線！而囚服則是給戰敗隊伍「出國深造」時及最後的戰敗國處罰用的，當然要極盡可能的惡搞啦！但這些囚服也有可能讓自己穿到，所以還是要手下留情，不要太誇張囉！是說，學生們大概是受了我們影片的影響，幾乎都是用紙箱來做造型，但感覺變化度更豐富呢！

我們班孩子在黑板上畫下多件戰服的圖樣讓同學票選，不知道結果如何？


這是結合各方意見後做出來的戰服初稿，感覺挺不賴的呢！


15班的孩子也很認真穿戰服，他們似乎打算讓相邦穿著戰服上戰場呢！


這是第二版的戰服，感覺也很不錯呢！


因為5/31（四）的班會課有戰服PK賽，所以各班絞盡腦汁在設計戰服呢！


913這個帽子也太帥了！聽說是戰服的配件，真期待最後的成品啊！


這戰服感覺就像一件真的衣服，不愧是仙姑指導的班級啊！


金、銀漆都來了，盔甲上的龍也噴得超漂亮呢！


頭盔也做得很有味道，霸氣十足呢！


不過戰服前的那塊紅布怎麼讓我聯想到達悟族或其他原住民的服裝呢？


背面還有寫上國家名稱，整體造型非常完美呢！


這套戰服跟武器怎麼讓我想到摩登原始人呢？呵呵！


這個斗笠也太搞笑，這是戰服，不是農夫裝好嗎？


我們班孩子利用週末做的戰服，感覺也不錯，但似乎可以再精緻一點！


加上道具後有比較像將軍了嗎？其實我覺得還好，不夠帥氣與精緻啊！


手巧的孩子真多，連戰服都畫出這麼仔細的設計稿，令人佩服！


認真黏、用力貼，就是希望戰服不要走一走就掉下來啦！


戰服當然要帥氣亮眼，所以先噴些銀漆、再灑上亮粉囉！


身為階下囚就只能任人宰割啦！


915的囚服model怎麼感覺有點像是被迫賣身的女孩啊！哈！


這畫面真的不舒服，但實在好好笑喔！


這個囚服也太可愛，一整個有韓服風呢！


孩子說他們要做豹紋的裙子來當做囚服，所以就有兩枚犧牲者啦！哈！


911的囚服是犯犯，雖然成為階下囚，但仍要有些許幽默喔！


全身pink的915男孩，說實話，他的臉蛋還真的很適合這套服裝呢！哈！


為了5/31（四）班會課的戰服PK秀，二樓的主帥們把握下課時間進行討論，不知道他們最後的結論是什麼？


三樓的朱導真的很瘋狂，竟然利用中午時間集合三樓各班的代表練戰舞，看來對於獲勝是勢在必得，實在太誇張啦！


5/31朱導甚至還帶著三樓的代表到中庭走位，超投入的！


四樓的孩子們也很認真練戰舞，這活動不僅僅是班級的競爭，更促成了班級間的合作呢，讚！  


PK秀開始前，各班的小尹正在幫戰士們調整服裝，果然是專業的走秀場啊！


各種風格的服裝都有，大家都很用心在準備這場PK秀喔！


5/31（四）班會課的重頭戲就是戰服PK秀，執行長開場後，活動就正式開始啦！


稷下先生已經就定位，所有班級也依班號的奇、偶數排成兩列，準備出發囉！

  
首先由稷下先生：有聖帶領各班代表出場，並決定各樓層的表演順序。


孩子們從各班前的走廊往下眺望就可以參與這場盛會啦！這個下午實在熱鬧啊！

  
第一個登場的就是由朱導親自訓練的趙國，戰舞果真氣勢磅礡，令人驚豔啊！


不得不讚美一下913的這個男孩，雖然平常是個白目，但這種愛秀、愛現的活動最適合他啦！而且舞還跳得很不錯呢！

  
第二個登場的秦國也很帥氣，尤其是最前面那個男孩，動作非常到位，好好看呢！

   
第三個登場的是魏國，不過一開始的因為聲音太大，蓋過他們喊口號的聲音，有些可惜！但舞蹈動作也太可愛，喔！我被迷倒啦！

  
最後登場的是楚國，正中間那位戰士一整個有專業模特兒的感覺，也太會扭了吧！
 

每一層樓的戰士當然都要來張合影啊！這是一樓楚國的英勇將領喔！

  
跳完戰舞，接下來就是各樓層的口號PK，二樓的魏國還頗有向心力喔！


二樓的戰服也不錯，辛苦這些表演的戰士們啦！

  
三樓的趙國一整個就是王者氣勢，看來要贏過他們不是件容易的事啊！


三樓的戰服真的很帥氣，不愧是浮誇三樓啊！


四樓的戰士們不知道跑哪去，竟然只剩下四位拍合照啦！


謝謝今天辛苦的評審們，臨時被我們拉來觀賽兼評分，但我想一定不會後悔的，這裡可是貴賓席呢！
          
◎情境佈置
一、楚

901的教室外牆寫著大大的鄢郢之戰，非常有氣勢！


906旁的這隻朱雀也太華麗、太壯觀，孩子們的手都好巧呢！


聽說這孩子完全沒有看圖或打草稿，粉筆一拿就畫出來了，真的是太神啦！


既然有了朱雀，當然也要有青龍啊！


上色的過程更可以顯示出學生的功力呢！


這個完成品實在帥氣，讓我這種完全沒有藝術天份的人羨慕不已啊！


這個旗幟挑釁的意味很濃，相信活動結束後，學生認篆書的能力都會大大提昇啊！哈！


連電梯都可以做設計，只能說一樓的孩子真的很厲害，讓執行長看得目不轉睛啊！


孩子們很懂得截長補短再發揮創意，一樓的電梯口愈修愈有特色囉！


各班也開始高掛戰旗，戰旗一出，就更有那個打仗的氛圍啦！


一樓雖然同為楚國，但各班的楚旗各有特色呢！


5/24中午，新大樓中庭突然出現一個大大的「楚」字，相當驚豔啊！不過因為這裡當天是稷下學宮，所以孩子們只能放一下午就要收起來囉！


不知道是不是因為楚這個字上面的林太像駝峰的關係，我覺得這隻馬好像駱駝喔！


905門口的這些宣紙竟讓我想到抗議布條，看來一樓很有戰鬥力喔！


這似乎是尚未完工的壁畫，是在畫雙龍搶珠嗎？


這兩隻飛馬讓我聯想到獨角獸呢！


四獸好像是這次活動最常出現的圖片，大家應該熟到不能再熟啦！


這隻白虎還有陰影層次，很好看呢！


連飲水機都做了裝飾，聰明地寫上「井」，真的很有創意呢！


這條龍應該也還沒完成，但帥氣爆表，太厲害啦！


901門上貼滿考卷，還畫了隻鳳凰，但你們班的圖騰不是熊嗎？


901門口的馬車超好看，我似乎感覺到牠正在奔馳著呢！


902教室前的布置讓我想起林正英的電影，哈哈！跟我同年代的人應該都知道！


904門口的楚辭應該是國文老師特別指導的吧？

二、魏

911的馬陵之戰竟然還真的有一批馬，好帥啊！


活動有戰旗，907也用平板拖做了一面小小的魏旗啊！


5/24（四）一早我們班的孩子就來問我可不可以彩繪不是屬於我們負責的二樓其他公共空間？我實在太忙沒空幫他們去詢問負責的老師，所以就請他們自己去問，然後沒多久就有人到辦公室借電腦印了一張圖，他們就開始彩繪啦！


左上執筆的孩子是個非常有繪畫及藝術天份的人，他已經想好構圖，除了麒麟外，還要有花朵的陪襯呢！你看那花的顏色多繽紛，這全都是利用粉筆完成的啊！


打完底稿開始上色，孩子很有概念的知道用手指如何壓抹，再用濕抹布畫出線條，真的很厲害，到底是誰教他這個的啊？


另一批孩子則是到電梯前彩繪，本來是用粉筆，但效果不佳，所以後來就改用水彩，果然明顯多了！


電梯上的標語也是孩子們想的、做的，「魏」震天下既有諧音「威震天下」之意，也有魏統一中國之念，實在很不錯呢！


5/24放學前完成的作品，真的是栩栩如生啊！但這還不是最後的成果喔！


5/25那天早上都在聽演講，下午有園遊會，中午還有新的任務進來，所以沒有太多進度啊！


放學前只完成輪廓，沒關係，還有時間哦！


學生還特別去買了紫色粉筆來上色，感覺更帥氣了呢！


5/29（二）這面雙麒麟終於完成，我覺得孩子真的很有才啊！


另一面牆907還在努力加工中，希望週五開戰當天可以完成囉！


受到我們班的積極影響，二樓的其他班級終於開始動起來努力作布置，我經過他們討論的地方時還好奇怎麼我們班的學生沒來一起討論？結果學生回我：「11班已經主動做了很多，不必來討論啦！」看來我們班孩子的真的有讓二樓更團結的感覺呢！ 


5/25（五）中午二樓的七個主帥到我們班前集合（這是學生主動開的會，不是我們要求的），聽說是我們班的孩子有些想法想跟二樓的班級討論，所以才找大家來開會啊！


班級前的裝飾也不能忽略，戰旗也要擺出來威嚇敵軍啦！


912牆上的這隻龍似乎正在嘶吼著，非常威風啊！


908是要打夜戰嗎？怎麼把窗戶都貼起來了呢？


二樓的主帥：龐涓！我們是改寫歷史的全新魏國，一定會讓龐涓揚眉吐氣、戰勝田忌與孫臏的！


通往中央廚房的走道由921負責，他們與信賢老師合作的這幅畫也太帥氣、太有氣勢啦！不愧是老大的班啊！


拉近看更能看出作品的細緻度，明明只是回收的紙箱背面，竟然可以創作出這樣完美的作品，實在是神手啊！


看到其他樓層都有大大的國家旗幟，我們班孩子便自己寫了個「魏」要掛在二樓導師是前面呢！謝謝兩位老師的協助，讓魏字順利貼上啦！


是不是很有氣勢啊？這裡我要說件事，5/31當天早修，我跟班上孩子說：「不會做道具、畫畫的，至少可以幫忙收垃圾、整理環境，讓自己有存在的價值！」然後我們班一個平常都不做事的孩子，在大家貼完魏字留下一堆垃圾就離開後，他就默默拿著垃圾袋來把地上的垃圾通通撿起，完全不必我叮嚀，實在讓我好感動啊！


二樓的小旗當然不能少，一樣要先擦乾淨才能貼上去喔！


個子高的男孩就是有這個優勢，只要一張椅子就可以輕鬆貼好啦！


一排紅色的魏旗是不是很有國家向心力呢？


我們班利用餐車做了一個阻擋通道的障礙物，但這不是重點，重點是，魏旗一路延伸到底，代表著我們魏國的團結啊！


雖然子文這週不在，但他們班超愛他，到處都有他的身影啊！


二樓導師室前的磚牆也還在加工中，孩子，你辛苦啦！


我們班前也還有一塊要加強，希望趕得上開戰啊！

三、趙

三樓的公共空間掛上各班班旗後，真的頗有戰爭味道呢！


仙姑回家後竟然還在加班做三樓的道具，真不愧是超用心的控制姐啊！


5/24一上三樓就被這塊大大的布給嚇到，三樓的火力實在驚人啊！


才一天，布上就多了把劍，連邊邊都有鬚鬚美化，戰場果然瞬息萬變啊！


每個國家都想一統天下、改寫歷史，但不知誰能美夢成真呢？


915門口的黃土高原也很有味道，不知道最後會畫成怎樣的畫面呢？


比較冷門的兩位將領，不知道有沒有人認識他們呢？


三樓趙國的煙硝味也很濃，獲勝的企圖心很旺盛喔！


17班前的龍也活靈活現的，怎麼大家的手都如此精巧呢？


幾乎就跟廟裡楹柱上的圖騰一樣呀！我最喜歡那個尾巴了！


三樓的戰馬走可愛風的，我立刻聯想到歐洲中古時代的騎士啊！


大概是被其他樓層刺激到，原本的騎士不到一天就被擦掉，取而代之的是這隻用水彩畫的龍，一樣非常吸睛，令人期待他的最後成品啊！


這隻玄武也太大啦！但我覺得龍比蛇帥很多，可以只要畫龍就好嗎？哈！


三樓趙國的攻擊性真的很強，出入口都被他們封鎖了呢！


連樓梯旁的窗戶都有旗子，防守得密不通風啊！


怎麼會有「Fight」出現呢？現在是戰國時代啊！


連三樓導師室前面都有布置，還這麼華麗，不愧是勢在必得的三樓啊！


才幾個小時就出現顏色與其他裝飾，三樓的孩子動作很快呢！


嘿嘿，繁華的邯鄲街市竟然出現在三樓導師室前，前面還有人形立牌，真的太可愛也太逗趣啦！但最吸引我目光的是那個賣藥的老闆，他的眼睛也太好笑了吧！哈！


另一邊也很熱鬧，不愧是趙國首都邯鄲城，完全呈現當時的榮景啊！


這場戰爭讓學生的諧音雙關能力大幅進步，「趙耀壹肆」的口號還真不錯呢！


914畫的老虎也好帥！果然同儕就是最好的動力刺激，看其他樓在畫，自己就會技癢也開始畫起來啦！


期待最後的成品，這隻老虎真的好帥喔！


搭配上綠竹的白虎真的好看極了！旁邊的藏頭詩雖然很讚，但字跡不夠美麗實在可惜啊！


915的孩子正在做一隻會移動的馬，等他成功的時候，我一定要幫他錄影記錄一下！

  
這匹馬真的會動，好酷喔！


這匹馬可不是隨興亂做的，孩子們是有做過歷史考究才開始做空間設計的喔！


這是趙國城門嗎？我怎麼感覺好像一個防空洞呢？


原來還有城門啊！但這個城門卻讓我想到瓢蟲，哈哈！對不起，我真的不是故意的！


913門口的箭枝超有臨場感，不僅符合投壺的遊戲，還非常有戰爭畫面呢！

四、秦

920門口的這尊人物不知是誰？卻讓我想到米其林啊！哈！


加上旁邊的壁畫後，守城人的意象就出來啦！


919的外牆怎麼畫著投石車呢？這不是本次活動的主題喔！


窗戶上的這些士兵畫得好可愛喔！應該要貼上色紙讓圖畫更顯眼才是啊！


這尊應該是秦始皇嬴政吧？四樓想獲勝的企圖很明顯喔！


四樓利用錦旗做旗幟，真的很聰明呢！重點是非常好看喔！


一、二樓的電梯都有裝飾，四樓也不能輸啊！


四樓的秦國似乎流行在窗戶上作畫，效果也很不錯呢！


利用廢考卷做的秦旗很有血染戰場的殺氣啊！


窗戶上的圖雖然很可愛，但我在意的是氣窗上的字，怎麼「秦滅六國」中間還有一條線呢？這樣會解讀成「秦滅--六國」，不太吉利啊！


我還是對氣窗上的字很有意見，哈！這是國文老師的職業病啦！


四樓也是很浮誇的，每班的布置都很精采呢！


牆上還四處蓋著血手印，晚上走來應該會覺得可怕吧？哈！


四樓樓梯口附近的這張山水畫也太有味道，超好看的！


每層樓的廁所前都有壁畫，四樓當然不能例外，一樣有精采的作品等著完成囉！


另一邊則是奔騰的黑馬，感覺都要跑出牆面了呢！


還出動帆布寫出大秦帝國，大家真是卯足了勁想獲勝啊！


從一樓就可以看到這八個大字，非常震懾呢！


922門口畫的難道是戰國七雄的國君嗎？好厲害呀！

◎積分計算
      春秋戰國時代決定國力強弱的方法就是計算各國的戰車數量，所以才有千乘之國、萬乘之國的說法。因此，這次比賽我們用戰馬來計算積分，一匹戰馬與一張降書都等於國力一萬分，累積愈多戰馬就表示國力愈強盛，當然就愈可能統一中國囉！那該如何獲得戰馬呢？只要在時限內繳交任務的報名表件一律可以得到兩匹戰馬，但若是該項比賽的前五名，則可額外再多戰馬一匹喔！所以孩子們都很積極地想趕快把資料交出去以得到更多戰馬啊！不過任務不會一次告訴你，每天都會有不同人要集合，每天都有新的工作出現，孩子們得隨時繃緊神經、做好人力調派才能順利增加戰馬喔！

戰馬是特別請廠商印製的，厚度跟材質都很有質感喔！


拿到戰馬的班級必須先貼上樓層代表色再寫上班號，這樣才不會被其他班級偷走喔！


5/24（四）已經派出多項任務，動作快的班級戰馬數量急速增加，但也有班級老神在在，反正最接近的截止日是5/25中午12：00，趕在時現前交一樣有兩匹戰馬啊！


5/25（五）的戰情瞬間有變化，不知道是因為大家都趕在週五前交出成品、拿到戰馬？還是之前都把戰馬藏起來、隱藏實力呢？


5/30（三）籃球比賽結束，立刻集合各班相邦，發下降書、投壺、車戰以及戰報初審的戰馬，到此為止，戰馬差不多都發完，只剩下戰服PK獲勝的最後一匹馬囉！


這是5/30各班最後的戰績，感覺各樓層勢均力敵，楚國稍弱，秦國稍強，但彼此落差不大，很快就可以翻盤呢！
 
      但我們不只比快更比好，所以寫得不好、不完整、不夠符合要求的一律會被負責老師退件，這也就是這兩週我完全沒有休息時間的原因啊！各班學生在班上討論完就會衝到辦公室或我們班找我，希望可以搶前五，但我這一關沒這麼好過，所以很多班都是一退再退，退到我連吃飯時間都沒有，很多餐都是喝個兩口湯、甚至沒吃就趕去上課了呢！而為了讓那些認真完成要求的學生獲得鼓勵，所以我們還有準備額外的獎項可以獲得戰馬喔！

這是「螳螂捕蟬、黃雀在後」嗎？某個班的孩子正在被我退件中，而另一個班的學生正虎視眈眈地等著對方講完要來找我呢！
  

這種邊吃飯邊處理學生的畫面，這兩週幾乎天天上演啊！其實我們很想大喊：「可以不要再逼我了嗎？」哈！

◎各班花絮
      備戰的過程中，執行長宜家有要求，她希望導師們不要涉入太多，要放手讓學生去嘗試、去跌倒、去衝突、去溝通、去協調、去投入，這是一場學生的比賽啊！雖然導師們還是不免會關心、介入，但幾乎都是學生主動參與的哦！所以過程中孩子們的成長與改變也是我的記錄重點，讓他們帶著這些能力離開培英是師長們送給學生的畢業大禮啊！尤其是身兼行政工作的幾位夥伴（包刮我自己），我們幾乎都是放著班級讓他們自生自滅，沒有啦！是讓他們自立自強，所以這兩天的我其實很沮喪，因為一直沒能好好陪著孩子創造他們回憶，我的鏡頭不再專屬於他們，有些難過與自責。但我們班的孩子就是這麼貼心與可愛，即使我對他們發了脾氣，也沒有人會怪我罵人，只會加快腳步修正自己，只希望班導不要生氣，這讓我更不捨也更覺得抱歉啦！但這就是人生，總要放手才能讓孩子成長，才能知道其實有老師在旁協助是多麼幸福的一件事啊！

學生自己分工，開始學習規劃與人力調派。


我們班孩子在5/23的聯絡本上這樣寫著，所以我就趁機和他們分析戰爭的殘酷與人民的悲哀，這是身處和平世界的我們不見得能感受到的啊！


忙了好幾天，白天做大戰的東西，放學後還要練班際籃球賽，這群孩子真的累壞了啊！


教室內野是要有情境佈置的喔！


915教室的黑板上畫著肥之戰的說明，這兩週始終沒擦掉就這樣維持著呢！


915的戰爭簡介，我喜歡它的背景，既能呈現主題卻不強鏡，讚！


908教室裡竟然還有棵樹！不知道是要做什麼裝飾呢？


楊阿伯真的很有戲，立刻穿起915做好的戰服在三樓奔跑，笑死人了！


919的這座城牆做得很不錯呢！猜猜看它會出現在什麼地方呢？


打仗真的是一件非常辛苦的事，會考後的生活比考前忙碌很多啊！


5/25園遊會結束回到辦公室就看到班上孩子留在我桌上的禮物，真是感動到差點流淚了呢！


5/25（五）當七八年級園遊會開始的時候，各班主帥正在聽執行長宣布各項緊急命令，因為這就是戰爭，隨時都會有變化啊！


5/29（二）早上參訪結束後，中午立刻集合主帥交代工作，不管是老師還學生，真的是一刻不得閒啊！


集合主帥除了要交代事情外，更重要的是發下「戰中反思單」，讓學生該史思考活動過程中的問題囉！


5/31我們班孩子寫出的其中一張反思單讓我好感動！孩子們第一個想感謝的人竟然是我，真的沒白疼他們啦！


5/30（三）雖然是班際籃球比賽，但趁著比賽空檔，孩子們正努力準備著投壺的道具跟降書呢！


嘖嘖！雖然知道是要配合戰爭需求做的道具，但我怎麼想到下蠱、刺小人呢！哈！


沒想到我們班教室竟然也出現樹，這是怎麼回事？


哈哈！因為我們班是馬陵之戰，這場戰役龐涓不僅輸了、魏國也大敗，但我們怎麼可以讓這種事發生呢？為了改寫歷史，孩子們改成「孫臏死於此樹枝下」，哈哈！好險這次沒有齊國，不然針對性太強啊！


在馬陵之戰中，減灶是非常重要的誘敵戰術，所以孩子們利用紙杯數量逐漸減少的意象來表示減灶，我覺得很不錯呢！


這是一輛從班級內衝出的戰車前半部，重點是顏料是孩子將紅、綠兩色調和而成畫出了，真的很有創意呢！


淑君說：「我覺得他們會考後都變黑變瘦，臉都凹了，戰爭令我國軍民顛沛流離，生靈塗炭，下週起要養精蓄銳，休養生息......」


906的相邦超盡責，5/28（一）出車禍、手骨折還是依然到校指揮若定，真的要給她一百個讚啦！


5/31（四）各班開始情境佈置，教室真的有戰場的味道囉！


因為桌椅都被搬開，所以午餐時間孩子們只能席地而坐吃飯，真是辛苦大家了！但這也是戰爭中常有的事啊！


午休時間就直接席地而睡，大家應該都累壞了吧？


為了做道具而把手弄得通紅的女孩，她要求我一定要幫她拍照做個紀念，戰爭真的很血腥啊！


915的孩子在機關中自得其樂的模樣還真可愛！


912的教室也準備妥當，大家都蓄勢待發啊！


908這區應該不好通過啊！


919教室後方的地圖還頗有樣子呢！


913的邯鄲城透露著他們想獲勝的決心啊！


開戰前一天，老師們都在幫孩子跑流程，親自跑過才知道問題出在哪啊！


907也很認真在練習，感覺班上自己就玩得很開心呢！

◎會議記錄＆工作花絮

我扮演攝影師的角色，常常為了捕捉大家認真工作的鏡頭必須爬上爬下，沒想到這一幕竟被淑君拍下，哈！我也是很認真工作的喔！


5/24（四）中午，老師們開會討論執行過程中的困難與需協助之處，接下來又有新任務囉！


5/29（二）學生在光復進行參訪，我們導師則利用人家學校的場地開起大戰的會議，真的很投入呢！


馬上就要開戰了，有更多需要大家協助及討論的細節，只好利用參訪的時間，剛好可以集合所有導師進行討論呢！


明天就要開戰，該來提醒所有任課老師該如何協助活動啦！


沒想到連電梯裡都被影響，真的是走火入魔啦！


咦！稷下先生怎麼換裝了呢？這套服裝也太有味道啦！


連朱副導也換裝，這是怎麼一回事啊？嘿嘿！想知道的人，6/1來培英國中就知道囉！

      想一窺真人版RPG的戰鬥過程嗎？想多認識戰國時代精采詭譎的國際局勢嗎？想瞭解投壺比賽的優雅開場與豐富內涵嗎？想知道環保戰車如何摧毀固若金湯的城池嗎？一切就緒，就等6/1（五）下午準時開戰，你，準備好了嗎？

想加入「群英策戰」嗎？6/1歡迎來戰！