大女人‧小媽媽

我非常喜歡公視的「一字千金」節目，
現場動腦作答、解題的過程相當緊張刺激，
所以在規劃今年國文科融入雄霸三國活動時，
我便設計了「三國擂台賽」的遊戲，
透過讓學生熟悉各班的精神領袖，
來達成認識三國人物與時代的目的。
各班除了要設計自己班級精神領袖的三道題目外，
每個學生還要上台回答其他班級精神領袖的題目，
目的就是希望讓所有孩子都有參與感，
也算是逼迫所有學生都要投入比賽啊！

會考前，利用領域時間和任教九年級的國文老師分享比賽辦法，
也一起腦力激盪會考後的課程進行方式，
大家提供了非常多好點子呢！
會考結束，第一堂國文課我就請孩子們針對這些人物進行研究，
先上網查資料、翻書籍，決定自己想要報告的對象，
接著就是製作簡單的簡報檔像全班報告，
報告結束還要模擬出題考驗同學。
在孩子們報告的過程中，
我偶爾會補充說明、偶爾提出疑問，
也會針對每個孩子出的題目予以修正，
讓他們知道怎麼樣的題目叫「好題目」？
怎麼出題才能符合比賽核心又難易適中，
雖然耗費相當多課堂時間，
但我覺得效果很不錯喔！
本來還想讓學生一人做一張人物看板的，
但他們的工作負荷量似乎已經超載，
每個人都忙到不開交，
好吧！那就放過大家吧！哈！

練習了好一段時間的擂台賽，

今天早上終於順利登場且完賽啦！

真心感謝協助的所有夥伴，

因為有大家的現場支援，

我這個主持人才能在台上輕鬆應對啊！

謝謝在舞台上巡場的夥伴，

來回走不停，還要協助學生解決問題，

真的辛苦大家了；

謝謝協助音控、場佈、控場的夥伴，

大家的分工合作讓活動秩序完美，

流程順到不行；

謝謝資設組喜文、郁文、鈺翔三位大師，

網路lag、平板卡關的問題都能迎刃而解，

比賽順利落幕。

 

校內第一次舉辦這樣大型的知識性活動，

沒想到孩子們出的題目難度頗高，

但能答對的人也不是沒有喔！

若能變成固定推動的閱讀比賽，

我覺得對孩子們的知識累積是有幫助的呢！

重點是，難得看他們這麼專注翻找，

不管是自己做的超大筆記，

還是密密麻麻的重點整理，

都可以看出認真準備的用心啊！

只是，做筆記也要用對方法，

不然，明明答案就在筆記上卻找不到，

白白讓分數溜走，豈不可惜呢？

 

是說，好久沒有主持這樣正式的活動，

希望今天的語速不會太快，

台下的大家都聽得懂我在說什麼啦！

 

#好不習慣完全沒辦法拍照記錄的自己

#今天如果有拍照錄影的可以把照片傳給我嗎謝謝

#明明也很辛苦卻還在下午送冰給我吃的好同學兼好同事惠玲_真是太愛你啦

#我很幸運也很幸福_因為有這群好夥伴


超精緻的立牌，非常用心的班級啊！


雅之捕捉到的這張照片真的很有趣，感覺兩位大老好像在吵架，但其實只是在喬位子而已，哈哈！


謝謝一早就來協助場佈的夥伴，排桌子、調角度、測試平板，真的辛苦大家了！


今天台下各班都非常有秩序且安靜地聽我解說注意事項，讓我很感動啊！


嗯！真心覺得自己好胖......傷心啊！


謝謝喜文想出的方法，讓孩子們體驗用平板作答、同時揭曉答案的樂趣。


作答時間只有15秒，感覺不太夠，以後應該設計三十秒會比較適合啊！


一邊翻看筆記一邊掌握時間作答，真的很緊張刺激，彷彿來到「一字千金」的比賽會場啊！


謝謝來回奔走的夥伴，走了整整兩節課，太辛苦啦！

  
感謝同事從不同角度全程錄影，我終於看到自己主持的過程啦！節錄其中一小段讓大家看看比賽過程吧！

  
每班出三題，通常都有難中易的分別，至於會抽到哪一個難度，就要看運氣了！像姜維這題就非常簡單，可惜很多學生打錯字了啊！