因為疫情沉寂許久的小小職人活動,終於在疫情趨緩後又漸漸活絡起來啦!這週末我們來到曾經到訪過的桃園土地公文化館,要來體驗畫糖跟捏麵人這兩種非常有趣又有難度的傳統文化技藝囉!九點準時出發,今天的一高比昨天順利很多,不到9:40就到達目的地:土地公文化館啦!目前文化館只有二、三樓開放,跟我們之前整棟樓開放的感覺很不一樣。此外,目前進場都要實名制登記資料,也要戴口罩,我想畢竟是室內空間,大家還是做好防疫措施比較安全囉!因為之前已經造訪過(當時的紀錄),所以這次就沒有去二、三樓逛逛,直接到501研習教室等待課程開始囉!
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小彧一直說他沒印象來過這裡,等我們走出停車場時,他卻突然大叫一聲:「對!這裡我們來過!」真的是要嚇死我啦!哈!

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一到教室就可以看到桌上已經擺好需要麵團跟工具囉!

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等待的時間當然是要來拍照啊!

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不過這裡的桌子幾乎都是適合三個人的,但一家四口怎麼辦呢?所以我們只好移動一下椅子,反正媽媽都站著拍照,有沒有位子坐好像不重要啦!

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前面桌上有好多老師的作品,每個看起來都很逼真呢!

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既然來到土地公文化館,當然要跟土地公拍張照啊!

     今天的活動主持人是水滴捏麵人的詹老師,一開始老師便從捏麵人的歷史講起,原來漢代時就出現捏麵人,當時主要是祭祀或廟會時會出現的裝飾,做成假花、假果,重點是以前是可以吃的,所以捏麵人又稱「花模」或「果食」喔!只是現在我們的捏麵人裡面都會加防腐劑,所以是不能食用的喔!瞭解完歷史後,老師說捏麵人不只是個文化技藝,它可以訓練孩子的耐心及3D空間立體概念,同時還能刺激左右腦的協調喔!在老師講解這些概念的過程中,老師的手根本沒停過,不知不覺,一朵玫瑰花就在老師掌中出現啦!真的是很厲害呢!
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水滴捏麵人的詹老師真的很有耐心也很慈祥,很像鄰居家的爺爺一樣和藹呢!

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老師一邊講解捏麵人的文化背景,一邊請孩子把手上的麵團都搓揉成圓形喔!

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我們很快就完成老師交代的工作啦!只是我真的不懂小彧為何一定要擺這樣的動作跟表情呢?隨時隨地都在戰鬥嗎?唉!

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不知不覺,老師就捏好一朵玫瑰花,明明剛剛一直在講話的,怎麼玫瑰花就出現了呢?

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老師手上的傑克船長也是用麵團做的喔!但我們今天沒有要做這麼難的,是要做老師右手拿的那個角落生物啦!

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雖然角落生物很有名,但我其實一隻都不認識啊!哈!

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淵超厲害,每一隻都講得出名字,到底是誰教他的呢?我想這就是同儕的力量吧?

      瞭解文化背景後,我們終於要開始創作自己的捏麵人啦!今天的主角是角落生物裡的「蜥蜴」,聽說又名「恐龍」,不管它叫什麼名字,總之是個可愛的傢伙囉!先把淺藍色的麵團反覆搓揉,將多餘的水份排出後再揉成圓形,接著用兩隻手的虎口把圓形的麵團揉成水滴狀,身體就差不多啦!接著把水滴的尖端往上微翹,再把竹筷子插入約三分之二的地方就完成第一步驟啦!然後把白色麵團搓成圓型再壓扁,做出蜥蜴的肚子,但不能貼太高喔!身體都完成後,接下來就是做手腳,把藍色麵團搓成四個橢圓形再壓扁,放在手跟腳的地方就差不多啦!之後用刮刀尾端量出眼睛的位置做個記號,再搓兩個黑色小圓球放上去就是眼睛啦!
  
老師說要把麵團稍微揉捏一下,把裡面的水份弄出來後會更好塑型喔!

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順利搓成圓形囉!

  
利用虎口把圓形的麵團搓成水滴形,老師說,這也是他們稱為水滴捏麵人的原因喔!

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雖然我們的水滴形跟老師的差很多,但至少都有七八分像囉!

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接著把尖尖的地方往旁邊壓平,做成尾巴!老師好厲害,做的好漂亮!

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我們只能盡力往上、往後折,但看起來怎麼像幽靈呢?哈!

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把白色的麵團搓圓壓平就可以做成肚子啦!

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老師說肚子不能貼太高,也不能太厚,不然就有啤酒肚啦!哈!

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要做手腳前,老師說一定要兩手同時搓麵團,然後交換,用指尖的力量去判斷兩個大小是否一致,這可以訓練孩子手指的敏銳度喔!

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接著把剛剛的圓形搓成橢圓形再黏在肚子上就完成手啦!

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說真的,我覺得施爸爸這張作品的感覺好像龍貓喔!

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媽媽我的手跟腳都已經黏好囉!

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黏腳的時候要注意,不要讓腳露出太多,不然會很奇怪喔!

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淵也完成手腳啦!

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接下來是用刮刀的尾端畫出眼睛的位置,大概就是中間往旁邊平均的位置,大家自己體會啊!

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大家都很謹慎地點出眼睛的位置喔!

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右邊是淵的,他說他故意打了xx,但我想應該沒人看得出來吧?哈!還是媽媽的兩刀又深又清楚啊!

  
接著把黑色麵團搓成兩粒小圓球再貼到剛剛做記號的位置就完成眼睛啦!

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嘿嘿!我們的眼睛都完成囉!

      不過最困難的地方都不在這裡,而是嘴巴!要做出像翹鬍子一樣的笑容還真不容易!要先把麵糰搓成一個細長條,然後先從中間壓下去,再把兩邊的線條拉出個弧度就完成啦!但這很考驗小肌肉,可沒那麼容易哦!最後,將深藍色的麵糰分成四到五個圓形,不要太大,可以小巧精緻些,再把它們放在背後當成後面的骨板就完成啦!說真的,既然有骨板,那它應該叫恐龍而不是蜥蜴才對啊!總之,我們的捏麵人就這樣完成啦!雖然不夠精緻,也沒有老師做的好看,但我覺得第一次做就能做出這樣的成果已經很不錯啦!只是捏麵人畢竟比較小巧,跟它拍合照時很容易對不到焦,不是人糊掉就是捏麵人糊掉,真是太難拍照啦!
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做嘴巴前,要先拿一點麵團再搓成長條狀,基本上就是做成橡皮擦屑的樣子啦!哈!

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接下來就非常需要小肌肉的精細動作,要從中間先壓進去,然後再彎成兩個勾就完成囉!

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小彧第一次做的嘴巴就跟他的表情一樣,沒有笑容,反而有點詭異啊!哈!

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淵堅持角落生物裡的蜥蜴就是這樣的嘴巴,所以我就不管他啦!

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媽媽我覺得自己的嘴巴做得很好看呢!

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施爸爸的嘴巴有點太粗了,看起來比較像鬍子啊!哈!

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最後一個步驟囉!把深藍色的麵團搓成長條形後再切成五等份。

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小彧的骨板做得挺可愛的,但是我很難聚焦,只好犧牲他的作品啦!反正有點朦朧美也是不錯的啦!哈!

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淵依舊堅持角落生物裡的蜥蜴骨板是三角形的,但小彧就一直嗆淵:「那它就應該是恐龍而不是蜥蜴!」唉!永遠吵不停的兄弟啊!

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我們家的四隻蜥蜴都完成囉!淵後來還是從善如流改了它的嘴巴,猜得出誰是誰做的嗎?答案是小彧、媽媽、淵跟施爸爸,你猜對了嗎?

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背後的骨板也來拍一張吧!施爸爸的蜥蜴果然有啤酒肚,看起來最臃腫啊!哈哈!

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我們的捏麵人體驗,大成功喔!

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再來一張不同造型的蜥蜴吧!剛好我們四個人擺四個方向,真是太有趣啦!

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把完成的作品插在包包上,也太可愛了吧!走出去一定會被路人形注目禮的啦!

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等老師轉換畫糖工具的時間,剩下的麵團就繼續來做其他創作吧?

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嗯!我不懂這兩個孩子的創意與美感......

      捏麵人的活動結束後,老師趕緊把桌面整理一下,馬上就變成畫糖的攤位啦!老師說他們的糖是用市售的二砂糖跟冰糖熬煮成的,活動前都會先熬好一大鍋再分成一小塊一小塊,等要畫糖的時候再把小塊的糖融化,真的是很費工呢!因為這個部分比較困難,所以前半段的時間是老師盡可能依照孩子們的需求一一畫給大家,等每個人都拿到一根畫糖後,老師就開放給孩子們來自己體驗啦!雖然我家兩犬排到最前面,不過如何慢慢倒糖真的是件非常困難的學問,小彧隨興畫了個拿刀的戰士,淵則是腦袋一片空白就亂畫一通,真的很糟糕!還好老師很厲害,還是有辦法把淵的作品拿下來,不然就只能浪費啦!
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老師的畫糖工具已經準備好囉,那個隔板就是我們露營時擋風用的工具啊!

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把糖塊融化成糖漿才有辦法開始作畫喔!

  
老師畫的這隻蝴蝶超級漂亮,而且下面那兩個還可以掛在最下面,好活潑的畫糖啊!

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沒想到老師也繪畫皮卡丘,只是兩犬更喜歡其他寶可夢就是啦!

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施爸爸拿到可愛的多啦A夢喔!老師真的好厲害呢!

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連史努比都可以,真是太厲害啦!

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本來小請老師幫小彧畫他生肖的豬,但老師說他只會畫佩佩豬,哈!所以就被其他女孩拿走啦!

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糖漿快沒的時候,老師就會從保冰盒裡拿出糖塊來加熱融化喔!

  
因為淵屬龍,所以就請老師幫他畫一隻龍,沒想到龍這麼複雜啊!

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淵的龍超級帥氣,老師連雲都一起畫出來了呢!

  
小彧實在想不出要畫什麼(他想要的老師不會畫),所以他就順口一問:「可以畫人嗎?」老師就畫了一個柯南給他啦!

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這柯南真的很像,老師好厲害喔!

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媽媽的還沒拿到,但等待的人又有點多,所以我們先來拍張全家福吧!

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換個角度再來一張,畫糖真的好厲害喔!

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Hello Kitty這種比較普通的圖案,老師一定會畫的啦!

  
終於輪到媽媽我的鳳凰啦!本來我想請老師畫蝴蝶給我的,但突然聽到老師說他會畫鳳凰,我就直接指定鳳凰啦!

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瞧瞧這個作品,是不是很漂亮啊?畫好的糖都要先放到旁邊吹電風扇,等完全凝固後才可以拿起來喔!

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媽媽的鳳凰完成啦!真的很漂亮也很有氣勢呢!

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接下來就是孩子的體驗時間啦!可以由老師手把手帶著孩子一起畫,通常畫出來的成果都不會太差喔!

  
但小彧想要自己來,然後才知道那力道有多難控制,不是想倒少一點糖就可以少倒的喔!

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後來老師又多給了小彧一些糖,不知道他要做什麼啊?

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這應該就是一個拿著刀跟盾牌的戰士吧?嗯!小彧說其實他也不確定,哈!

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總之,小彧完成他人生的第一次畫糖啦!

  
淵比小彧更沒想法,雖然他的手比較能控制糖漿,但他畫得更亂七八糟,我一臉尷尬,不知道該請老師怎麼幫他啊?

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這就是淵的作品,但因為被媽媽念說他沒有主見,所以他正不開心中啊!

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我們全家的作品都完成囉!還多了兩個他們自己畫的「創作」,算是大豐收吧!

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只是淵還是很不開心,甚至一直哭,因為他沒主見這事已經不是第一次被媽媽念,每次念、每次哭,真的讓媽媽我也很無奈啊!

      我們玩到十二點多,許多人都離開後才依依不捨地向老師說再見。捏麵人跟畫糖這種傳統技藝現在已經愈來愈少,現在的孩子接觸的機會更是不多,兩犬都覺得今天的活動超好玩,小彧覺得捏麵人跟玩粘土或陶土差不多,都是塑型,但畫糖就真的很困難!他一直誇獎老師的手藝,畢竟人家老師傅也是多年練家子啊!至於淵,他也喜歡捏麵人,他覺得角落生物很可愛(完全畫錯重點,哈)。但我希望他可以再更有主見、更有想法些,別老是當哥哥的跟屁蟲,我們不見得要有什麼超越常人的創意,但至少要能有自己的意見,別人云亦云,這才是最重要的啊!
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離開前跟老師拍一張吧!謝謝老師今天教我們好多,也讓我們有許多特別的體驗喔!

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離開前,跟門口的土地公廟拍一張吧!應該跟三年前的照片比一比,就可以看出兩犬的外觀都成熟不少,但心理就不確定啦!唉!

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